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[微课]恒成立与存在性的综合性问题 [2017-05-29]

学科:数学内容:恒成立与存在性的综合性问题教师:岳儒芳

[微课]经过圆内一点的最短、最长弦 [2017-05-29]

学科:数学内容:导数的几何意义教师:岳儒芳

[微课]导数的几何意义 [2017-05-29]

学科:数学内容:导数的几何意义教师:岳儒芳

[微课]同角的正余弦的和差、积问题 [2017-05-29]

学科:数学内容:同角的正余弦的和差、积问题教师:岳儒芳

[微课]线面角的两种求法 [2017-05-27]

学科:数学内容:线面角的两种求法教师:岳儒芳

万博体育app3.0 关心关爱残疾儿童少年暨“助残日” 活动方案 [2017-05-18]

为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》,面向全体学生,积极开展残疾儿童少年随班就读工作,使每个学生在学校都能得到充分和谐、健康的发展。为此确立了......

关于开展第二十七次全国助残日活动的通知 [2017-05-18]

各省、自治区、直辖市人民政府残工委、教育、民政、人力资源社会保障、卫生计生厅(局、委),各战区、各军兵种、军委机关各部门、军事科学院、国防大学、国防科学技术大学、武警部队政治工作部......

残疾学生成为普及高中阶段教育计划攻坚重点 [2017-04-24]

2017年3月24日,教育部等四部门印发《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》,规定到2020年全国普及高中阶段教育,并将残疾学生等特殊群体作为攻坚重点,切实保障他们接受高中阶段教育的权......

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《残疾人教育条例》规定:

  国家保障残疾人享有平等接受教育的权利,禁止任何基于残疾的教育歧视。
  残疾人教育应当贯彻国家的教育方针,并根据残疾人的身心特性和需要,全面提高其素质,为残疾人平等地参与社会生活创造条件。
  发展残疾人教育事业,实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针,保障义务教育,着重发展职业教育,积极开展学前教育,逐步发展高级中等以上教育。
  残疾人教育应当提高教育质量,积极推进融合教育,根据残疾人的残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式,优先采取普通教育方式。